Разве могла я представить, что получится из моего желания найти в интернете сведения о воспитании детей нашими предками?!

Нашла. Воспитатель в древней Руси назывался пестуном, а воспитывать —значит пестовать. Дальше больше. Полезла в сказки, сказания, былины, славянскую культуру, традиции. Вдруг попадаются Славянские боги. Интересно... Читаю: славянская богиня Макошь и её дочери Доля и Недоля плетут нить судьбы... Как зареву в голос... Почему? Почему я об этом ничего не знаю? Про греческих богов знаю, а своих славянских — нет. Попадается ролик про древнерусский язык, кликнула автоматически и всё... смотрю и плачу.

И начался мой сезон слёз. Пересмотрела и перечитала уйму материалов. Что то понятно, что то нет, что-то принимается на У-ра!, что- то просто зависает. Никак не откликается, осталось... история не справедлива к русскому народу, к славянским народам!!! В атаку на историков пошли писатели с гражданской позицией, даже сатирики. Посмотрела ещё один фильм про Рюрика... Реву и понимаю... Я хочу на этот остров Руян-Рюген, на северо-восток Германии. Немцы берегут память о славянах, раскопали славянские деревушки, хранят утварь. Названия городов с русскими корнями. Пушкин писал об острове Буяне. Богатом городе Аркона, где и воспитывались внуки князя Новгородского, Рюрик с братьями откуда и были призваны дедом на Русь. Где историки? Вот остров, вот камень девятого века. Вот оно Лукоморье! Это наша мекка. Ладно, я об этом только что узнала, но наука где? Что они тоже не знают? Почему я об этом в школе ничего не учила? Пушкин и сказки всё, что осталось... и то... причёсано-приглажено.

Понимаю — Буквица!!! Вот она, генная память, которая должна проснуться! Потихоньку вчитываюсь, погружаюсь. Да, понимаю, нужен кто-то, кто научит. Дочь говорит, посмотри уроки Андрея Ивашко. Думаю, мальчишка, что он может? 23 года. И проваливаюсь в глубину бесконечности, вечности.

Он говорит: «Вот он — круг твоей жизни, ты бежишь по нему, как лошадь в цирке, Буквица находится за кругом. Что бы подойти к ней, тебе нужно разорвать свой круг, но если ты это сделаешь и Буквица войдет в твою жизнь, диаметр круга увеличится на порядок».

Я сделала этот шаг. Знаете, что такое буквица «ОНЪ»? Вы стоите на земле и смотрите в небо.....вот ЭТО всё «ОНЪ», сфера над вами и всё, что этот объём включает в себя, нечто, некто, форма и отец небесный, и учитель, и наставник, но... это замкнутый круг и если его перенасытить, всё становится тяжёлым и догматичным, и это круг вашей-нашей жизни тоже. И периодически нужно его разрывать, проветривать, чтобы с новыми знаниями, пришло новое понимание.

Буквица — это квадрат 7х7. И все грани этого квадрата содержат поконы, правила. Азъ Боги Веди, не буки, буквица Боги, множество, это божественная структура мироздания. Буквица Азъ — исток, я есмь, многомерность. Я думаю, Азы это и есть первые воплощенные люди. Азъ Вселенную Ведает(знает).

А исправили на буки — буквы, именно приземлили знания. Исключили знания о вселенной. Буква «ОУК», середина квадрата, она не меняет положения, как Полярная звезда, всё крутится вокруг неё.

Буквицы взаимодействуют друг с другом и по горизонтали и по вертикали и по диагоналям, а ещё каждая взаимодействует с соседней и снизу, и сверху, и справа, и слева. Мальчик говорит мне о сакральной геометрии написания каждой буквицы, кроме того, Буквица применяется в арифметике. Глубина такая.... и ширь... и высота.

Категория восприятия времени — Вертикаль....?

Где верх её — вечность, небеса. Низ — сейчас, земное. Нижняя точка, здесь и сейчас, верхняя — прошлое, будущее. Внизу ты, наверху весь твой род. Каждая буквица содержит свои знания, одни — знания вселенские, другие — знания земные, а третьи — это само движение-течение от одного к другому.

Андрей, такой юный, мне на пальцах объясняет 1+1=6???

Сознание сразу замолчало, в голове сквозняк, все нейроны пососкакивали со своих мест, стоят по стойке «смирно», антеннами вращают. Вдруг сверху ехидный «шёпот»: «А кто-то говорил, что 2х2 не 4...хи-хи-хи...»

Ах ДА! Вспомнили всё нейроны и... улеглись совсем в другие связи. Я наконец-то вздохнула, а сознание растеряно: «А чёй-т это было-то?»

А это когда два объёма (мира) складывают и считают места пересечения (грани). Вот здесь и есть единство противоположностей.

Странно — с английским сладить не могу, ну не запоминаю, думаю, наверное, память не та. А тут буквица упала прямо на плодородную почву. И происходит со мной что-то, непонятное для меня...

В голове проявляется какое-то пространство, потом оно начинает закручиваться, сворачиваться в точку, появляется... какое-то предчувствие, не стабильность, ощущение зыбкости реальности. Вдруг... раз... нечаянное слово, образ, музыка, картинки и.... водопад слёз, фонтан, подготовиться не получается, прочувствовать тоже...мгновенно из точки переворачиваясь, разворачивается другое пространство, оно опять передо мной, и потом опять начинает закручиваться спиралью в точку, а за этой точкой... ещё... Снова слёзы... Я уже не задаю вопросы — что это? Сознание ни отследить, ни отреагировать, ни проанализировать не может. Сравнить-то не с чем...

Наверное, это моя дорога к преображению. Зато я точно знаю, у меня появилась связь с родом, появился стержень, опора, база, какая-то цельность и устойчивость.

Вот это, скорее всего и есть «Пойди туда, не знаю куда и найди то, не знаю что» из наших сказок...